2022年9月，秋季新学期到来之际，李红叶名班主任工作室召开中期建设推进会议，全体工作室成员参加了会议。会议旨在总结前一阶段的建设成效，研究部署下一阶段的建设计划和工作任务。

信息工程系自2021年成立李红叶名班主任工作室，工作室始终牢记立德树人根本任务，坚持育人和育才相结合，强调教育教学全过程五育并举，构建全方位、多维度育人体系。会上，工作室成员分别汇报了过去的一年中，开展的班主任工作内容以及所取得的工作成效，并分享了工作心得和经验。

在过去的一年中李红叶名班主任工作室通过课题研究等不断的理论学习探索，通过文化养成教育、爱国主义理想信念养成教育等深入的思想道德教育实践，紧扣时代主题，把握学生返校、新生入学教育等关键育人环节，积极推进三全育人，构建多维度育人体系。积累了疫情防控校园封闭式管理以及学生线上授课期间班级管理、思想政治教育工作的有益经验，创新了学生提升职业技能、提高与岗位适配度的有效途径，探索了职业院校学生德育团队建设的有力模式，打造了大学生思想政治教育新方式、新载体，着力构建全链条育人新格局，教育引导青年学生增强爱党爱国意识，取得了一定的建设成效。

会议强调，名班主任工作室的成立是落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》的重要任务，也是作为职业教育德育工作者落实立德树人根本任务的必要举措，在工作室建设中期召开推进会议非常有必要，会议再次点燃了全体班主任工作室成员的育人情怀，激励全体继续怀揣理想，持续积淀，让自己成长为学生人生观、价值观、世界观形成的导师和教育名师。在接下来的建设周期内，工作室全体成员要继续积极工作，要明确工作室的建设任务，破解职业教育班主任工作的难点和痛点，固化、推广班主任工作室建设以及班级管理、德育工作经验，形成可复制推广的工作模式，强化名班主任引领、示范、辐射作用的发挥，多措并举推进全系班主任工作队伍的建设，搭建班主任成长、交流的平台，不断提升班主任工作的专业化水平，让创造积累的德育工作，更好地发挥出对学生的教育、引领与培养的作用，促进立德树人根本任务的落实见效，打造一支师德高尚、热爱学生、带班有方、育人有法、业务精湛的优秀班主任队伍，为办让人民满意的教育提供强有力的人才支撑。